Boka ser på de flerkulturelle utfordringene i grunnskolen og barnehagen. Den gir kunnskap om innvandringen, om det økte kulturelle mangfoldet og om norsk forvaltning på opplæringssektoren. Temaer som sosialisering og identitet, morsmåls- og andrespråksopplæring, religions- og livssynsundervisning blir også tatt opp, og boka vurderer hvilke krav som må stilles til opplæringssystemet når det skal gi et meningsfullt tilbud til alle under flerkulturelle betingelser. Boka henvender seg spesielt til lærer- og førskolelærerstudenter. Har litteraturliste.
